Domov

Rezort školstva predpokladá, že v čase zavedenia povinnej škôlky bude dostatok pedagógov materských škôl

Rezort školstva predpokladá, že v čase zavedenia povinnej škôlky by mohol byť dostatok pedagógov materských škôl (MŠ). Ministerstvo školstva, výskumu vývoja a mládeže (MŠVVaM) SR to uviedlo v reakcii na otázky, ako chce rezort zabezpečiť dostatok učiteľov v súvislosti s plánovaným znižovaním veku povinného predškolského vzdelávania.

Minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD) koncom apríla avizoval, že od roku 2027 by dochádzka do MŠ mala byť povinná pre deti od veku štyroch rokov, od septembra 2028 pre trojročné deti. Pripustil vtedy ale aj to, že celá zmena si bude vyžadovať približne tisícku nových pedagógov do MŠ.

MŠVVaM SR uviedlo, že je vysoký predpoklad, že pedagógov bude dostatok, argumentovalo pri tom nedávno prijatými zmenami vo financovaní miezd učiteľov, a tiež prechodom financovania MŠ zo samospráv na štát začiatkom tohto roka prostredníctvom normatívneho financovania, tak ako je to v prípade základných a stredných škôl). Pedagógov by tieto zmeny podľa ministerstva mohli aj finančne viac motivovať túto profesiu vykonávať.

„Zároveň minister školstva začiatkom tohto roka podpísal memorandum s Asociáciou pre prípravu a vzdelávanie učiteľov, ktoré má tiež napomôcť riešeniu nedostatku učiteľov,“ poukázal rezort školstva.

MŠVVaM SR tiež pred niekoľkými dňami avizovalo zásadnú zmenu vyučovania matematiky a v pláne je aj dvojúrovňová maturita z tohto predmetu. Uviedlo vtedy, že reforma výučby matematiky prinesie okrem iného aj rozsiahlu podporu pre pedagógov.

„V súvislosti so zmenou spôsobu vyučovania matematiky prináša rezort aj rozsiahlu podporu učiteľom, ktorú zabezpečuje Národný inštitút vzdelávania a mládeže. V priebehu troch rokov budú všetci učitelia matematiky preškolení v rozsahu minimálne 50 hodín. Rezort školstva bude vychádzať zo skúseností Klubu učiteľov matematiky ako profesijnej komunity, prebehne séria školení, metodických dní, individuálnych konzultácií a online kurzov,“ uviedol rezort školstva.

Ministerstvo podotklo, že si uvedomuje problematiku nedostatku pedagógov poniektorých predmetov. Zdôraznilo tiež, že už niekoľko rokov sa venuje atraktivite povolania a nedostatku zamestnancov v rezorte.

„Výsledkom tohto úsilia je aj zvýšenie platov zamestnancov v školstve, ktoré 10. júna jednohlasne schválili poslanci Národnej rady SR, a to aj napriek konsolidácii verejných financií. Od septembra 2025 sa ich mzdy zvýšia o 7 percent a od januára 2026 o ďalších 7 percent,“ poukázalo MŠVVaM SR.

Doplnilo, že u zamestnancov regionálneho školstva ide aj o dvojpercentnú nadtarifnú zložku. Tá prináša nový príplatok za hodnotenie pedagogického i odborného zamestnanca, čím umožní adresné odmeňovanie na základe kvality pedagógovej práce. Ministerstvo dodalo, že v príprave sú aj ďalšie opatrenia, ktoré patria k veľkému balíku zmien v školstve zameranému na zlepšenie pracovných podmienok v školách i posilnenie atraktivity učiteľského povolania. Prízvukovalo tiež, že cieľom nie je iba zlepšenie ohodnotenia a motivovanie učiteľov, ale aj ich ochrana a odbremenenie a podpora v práci so žiakmi.

„V rámci pripravovaného veľkého balíka zmien pre moderné školstvo ministerstvo zavádza opatrenia, ktoré posilnia kvalitu výučby a podporia učiteľov v ich každodennej práci. Jedným z nich je možnosť získať kvalifikáciu v nedostatkových predmetoch rýchlejšie prostredníctvom flexibilných vzdelávacích programov,“ dodalo ministerstvo.

Avizovalo tiež zavedenie novej pozície učiteľ kandidát, ktorá by mala umožniť študentstvu bakalárskeho štúdia už počas štúdia aktívne vstupovať do výučby a nadobudnúť prax. Rezort školstva tiež pripomenul prípravu opatrení, ktoré by mali priniesť systematické znižovanie administratívnej záťaže učiteľov a podporu ich práce pri výučbe podľa nového kurikula, aj s využívaním moderných AI nástrojov. Predstaviť by ich chcel na jeseň.

„Existujú aj ďalšie možnosti, ako čeliť tejto výzve. Rezort školstva opakovane podporuje rozširovanie kvalifikácie pedagogických zamestnancov, ako aj štúdium doplnkového pedagogického štúdia pre absolventov nepedagogických odborov,“ dodalo ministerstvo.

ZDIEĽAŤ ČLÁNOK