Domov

Zástupcovia súkromných a evanjelických škôl opätovne upozorňujú na problémy so systémom ePrihlášky

Asociácia súkromných škôl a školských zariadení (ASŠŠZ) a Asociácia evanjelických škôl Slovenska (AEŠS) opätovne upozorňujú na problémy so systémom ePrihlášky. Tvrdia, že školy poukazujú na chybovosť, technické problémy či zvýšenú administratívnu záťaž, kým rezort školstva ePrihlášky prezentuje ako moderný, jednoduchý a bezproblémový systém.

„Systém ePrihlášky sa pritom dotýka približne 180-tisíc detí uchádzajúcich sa o prijatie do materských, základných a stredných škôl,” uvádzajú asociácie.

Avizovali tiež, že podávajú podnet verejnému ochrancovi práv Róbertovi Dobrovodskému, žiadajú od neho preverenie postupu Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže (MŠVVaM) SR v súvislosti so systémom ePrihlášok a pripravovaným automatizovaným vyhodnocovaním prijímacieho konania. Taktiež znova vyzvali ministra školstva Tomáša Druckera (Hlas-SD), aby zodpovedal otázky v súvislosti s fungovaním systému, medzi inými aj otázku zodpovednosti za možné chyby systému a ochrany práv detí a rodičov v prípade nesprávneho vyhodnotenia prijímacieho konania.

Viceprezidentka ASŠŠZ a zriaďovateľka viacerých súkromných materských škôl Zuzana Saganová tiež poukázala na skúsenosti materských škôl so systémom ePrihlášky. Spomenula najmä technické problémy, kapacitné obmedzenia systému, ale i nedostupnosť podpory a markantné zmeny v procese podávania prihlášok či žiadostí o prestup dieťaťa.

„Nové materské školy sa do systému vôbec nevedia prihlásiť a v systéme absentujú aj zariadenia predprimárneho vzdelávania, ktoré boli ministerstvom riadne schválené,“ upozornila Saganová.

Riaditeľka Súkromnej základnej školy pre deti so všeobecným intelektovým nadaním a zároveň 1. súkromného gymnázia v Bratislave Dana Jančinová vyjadrila názor, že ePrihlášky v praxi nepriniesli debyrokratizáciu, ale práve opak.

Tvrdila, že školy trávia so systémom množstvo času a dosiaľ nepoznajú odpovede na zásadné otázky súvisiace s fungovaním vyhodnocovacieho automatu a prijímacieho procesu, hoci majú za sebou sériu školení. Spomenula i prípady oneskorenej reakcie technickej podpory systému.

„Digitalizácia mala priniesť zníženie stresu a administratívnej záťaže. Sľubovala zrozumiteľnosť, férovosť a väčšiu predvídateľnosť procesu. Ak však rodičia aj školy opakovane upozorňujú na chyby a nejasnosti systému, výsledkom je presný opak — rast úzkosti, paniky a nedôvery, ktorý zasahuje psychickú pohodu detí, najmä tých so špeciálnymi potrebami,“ vraví vedúca odbornej sekcie zariadení poradenstva a prevencie ASŠŠZ Miroslava Robinson.

Expert ASŠŠZ Daniel Masarovič porovnal slovenské ePrihlášky s českým systémom DiPSy, na ktorý sa MŠVVaM SR odvoláva ako na funkčný model.

„Česká republika čelila pri zavádzaní systému výrazným problémom a skúsenosť ukázala, že ide o proces, ktorý si vyžaduje rozsiahle testovanie, pilotovanie a postupnú stabilizáciu systému. Viaceré chyby, ktoré sa objavili v Českej republike, sa na Slovensku zopakovali alebo neboli dostatočne eliminované. Pri preberaní modelu z Českej republiky sme sa mali poučiť z ich chýb a nie ich ešte prehlbovať,“ myslí si.

Problém vníma v spôsobe implementácie a pripravenosti systému, nie v samotnej digitalizácii.

Prezident AEŠ Marián Damankoš síce ocenil snahu ministerstva o modernizáciu a digitalizáciu, poukázal ale, že rezort dosiaľ neodpovedal na viacero opakovane kladených otázok a nereagoval ani na oficiálnu žiadosť o stretnutie, ktorú mu asociácie adresovali.

Minister Drucker na margo spoľahlivosti automatu uviedol, že od februára evidujú zopár desiatok prípadov, keď rodičia požiadali o prehodnotenie poradia po uzatvorení. Išlo podľa neho o individuálne požiadavky, nastala aj situácia, keď sa škole podarilo pri kontrole zmeniť poradie.

Minister zdôraznil, že nikdy nedošlo k prípadu, že by niečo zmenil systém. Je toho názoru, že nový systém prináša spravodlivejší a lepší prístup.

„Systém nerozhoduje za rodičov, nerozhoduje za školy,” akcentoval.

Poukázal, že systém sa rozhoduje na základe preferencií rodičov i výsledkov prijímačiek. Zároveň uvoľňuje miesta, ktoré mali pre rodičov nižšiu prioritu, čím sa uvoľnia pre tých, ktorí sa v poradí umiestnili nižšie. Tým sa výrazne zúžil priestor na špekulácie. Požiadavky asociácie súkromných škôl podľa neho nie sú v záujme detí.

Zdôraznil tiež, že rodičom stále ostala možnosť odvolať sa, ak s rozhodnutím nebudú súhlasiť. V súvislosti s podnetom asociácií na verejného ochrancu práv Drucker skonštatoval, že je to ich právo.

Trénujte si mozog s našimi hrami! Sudoku, šachové úlohy, hľadanie rozdielov, solitaire HRAŤ ▶ ZDIEĽAŤ ČLÁNOK