Domov

Test digitálnych zručností: 9 z 10 slovenských žiakov malo problém overiť si informácie na internete

Väčšina slovenských žiakov má problém overiť si informácie na internete, ukázal test digitálnych zručností. Poväčšine dokážu rozpoznať podvodnú SMS či obrázok vytvorený umelou inteligenciou, no najväčšou výzvou pre nich bolo overovanie informácií. Problém overiť si informácie malo deväť z desiatich žiakov. Testu digitálnych zručností sa vlani zúčastnilo 5 391 žiakov zo 437 škôl po celom Slovensku.

„Test vychádzal zo situácií, s ktorými sa deti stretávajú každý deň online – od vyhľadávania a overovania informácií, cez rozpoznanie reklamy či propagandy až po ochranu súkromia a bezpečné používanie umelej inteligencie. Priemerný žiak získal 23 percent bodov, najlepší 78 percent,” priblížila Zuzana Jakubová, spoluzakladateľka o. z. Kockáči, ktoré sa venuje digitálnej a mediálnej gramotnosti mladých ľudí.

Ako uviedla, vyhľadávanie a overovanie informácií bolo najslabšou oblasťou, úspešnosť sa v závislosti od kategórie pohybovala medzi 8 a 13 percentami. Jedenásť až 22 percent žiakov dokázalo overiť, či je článok dôveryhodný, rozlišovať medzi infografikou, mémom, reklamou a propagandou dokázalo 17 percent starších žiakov a 6 percent mladších žiakov. Pochopenie toho, čo o človeku prezrádza jeho digitálna stopa, malo 19 percent žiakov.

„Predpokladali sme, že najväčšou výzvou bude umelá inteligencia. Výsledky nás však prekvapili – deti dokážu pomerne dobre rozpoznať AI obrázky, no oveľa väčší problém im robí overenie bežnej informácie na internete,” vraví Šimon Janáček z o. z. Kockáči, ktoré test pripravilo.

Medzi silnými stránkami žiakov bolo rozlišovanie AI obrázkov a bezpečnosť. Mladší žiaci, teda piataci až siedmaci, dokázali v 66 percentách prípadov odhaliť skutočnú fotku medzi obrázkami od umelej inteligencie. Išlo o najúspešnejšiu úlohu celého testu. V závislosti od veku dokázalo podvodnú SMS s podozrivým odkazom rozpoznalo 47 až 60 percent žiakov.

Podľa o. z. Kockáči ide aj o výsledok toho, že pri oboch témach sa dlhodobo robí osveta. Najväčšie rozdiely ukázal test medzi staršími žiakmi. Kým podpriemerný výsledok dosiahlo 48 percenta žiakov 8. a 9. ročníka, iba 11,5 percenta malo výsledok nadpriemerný. Sú to pritom mladí ľudia, ktorí čoskoro nastúpia na strednú školu.

Občianske združenie poukázalo aj na výrazné rozdiely v teste digitálnych zručností medzi typmi škôl. Kým u gymnazistov bol priemerný výsledok 25,5 percenta, u stredných odborných škôl dopravných to bolo 14,3 percenta. Najvyšší priemer mal v rámci krajov Bratislavský kraj, a to 25,9 percenta, najnižší priemer zas dosiahli žiaci v Prešovskom (21,2 %) a Trenčianskom kraji (21,5 %). Z východu Slovenska, teda Košického a Prešovského kraja, pritom pochádzala bezmála polovica súťažiacich.

„Testovanie prebiehalo počas školského roka 2025/2026 v rámci súťaže Kockáč roka. Z 8 533 prihlásených žiakov test dokončilo 5 391. Žiaci ho vypĺňali v škole na počítači, test mal 18 úloh v troch úrovniach náročnosti a štyri vekové kategórie – od 5. ročníka ZŠ po maturantov,” priblížila Jakubová.

Podotkla, že výsledky nemožno považovať za reprezentatívny obraz všetkých žiakov na Slovensku, školy a žiactvo sa totiž zapájali dobrovoľne. Test ale podľa nej poskytuje dôležitý pohľad na oblasti, v ktorých majú zapojení žiaci najväčšie rezervy.

Štartuje tiež nový ročník súťaže, školy a žiaci sa môžu bezplatne prihlasovať do 2. novembra 2026. Prvé kolo súťaže sa bude konať priamo v školách od 2. do 6. novembra. Výsledky by chceli organizátori použiť nielen na meranie digitálnych zručností, ale aj na konkrétnu pomoc školám. Zamerať sa chcú na 25 škôl s najslabšími výsledkami, kde následne budú prednášať priamo v triedach.

Pre vyučujúcich tiež pripravujú portál, kde uvidia výsledky svojej triedy a tipy na vyučovanie digitálnej bezpečnosti. Tento nástroj požadovali samotní učitelia. Rovnako chcú organizátori pracovať aj s tými najlepšími, dvadsiatka finalistov by mala dostať mentorov a pre najúspešnejších sa pripravuje desať stáží. Oceňované sú aj školy a učitelia, ktorí žiakov do súťaže zapoja. Víťazná trieda získava aj spoločný výlet, minulý rok Tatralandiu navštívili siedmaci zo ZŠ Eugena Ruffinyho v Dobšinej.

„Výsledky neukazujú, že by deti nemali záujem alebo schopnosti. Najlepší žiak získal 78 percenta bodov. Problémom je skôr to, že tieto zručnosti sa zatiaľ v školách neučia systematicky,“ vraví Zuzana Jakubová.

„Nechceme pomáhať len tým najlepším. Preto ideme aj do škôl, ktoré dopadli najhoršie – tam to má najväčší zmysel,“ uzavrela.

O. z. Kockáči tvorí stredoškolské a vysokoškolské študentstvo z Považskej Bystrice. Samotná súťaž začala v roku 2023, prešlo ňou už viac ako 15-tisíc žiakov. Podporujú ju rezort školstva, Nadácia Pontis aj Nadácia ČSOB.

Trénujte si mozog s našimi hrami! Sudoku, šachové úlohy, hľadanie rozdielov, solitaire HRAŤ ▶ ZDIEĽAŤ ČLÁNOK